Der Übergang in Ausbildung gilt als wichtige Weichenstellung im Lebenslauf. Jugendliche niedriger und mittlerer Bildungsgänge haben häufiger Probleme, diesen Übergang zu bewältigen. Das DFG-Projekt „Effekte von organisierten Freizeitaktivitäten auf den Übergang in die berufliche Ausbildung“ hat vor diesem Hintergrund in den Blick genommen, ob non-formale Bildungsprozesse in organisierten Freizeitaktivitäten bei dieser Transition ein unterstützendes Potenzial entfalten.
Kolloquium_Vortrag_Arnoldt_Tillmann_20230628