In der Kinder- und Jugendarbeit haben Fachkräfte verschiedene Aufgaben und Funktionen (begleiten, beraten, fallführend). Häufig begegnen sie in ihrem Alltag Verhaltensweisen, die nicht eindeutig zu verstehen sind. Ist diese Auffälligkeit oder Besonderheit im Verhalten noch im Rahmen der Entwicklung? Bedarf es einer besonderen Hilfeleistung? Exemplarisch lernen Teilnehme abweichender Entwicklung von Kindern bis zur krankheitswertigen Störung kennen. Informationen und Anmeldung