Ganztag multiprofessionell gestalten (BMBF/ BMFSFJ)

Für eine hohe Qualität ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter ist Multiprofessionalität Voraussetzung und Zielstellung gleichzeitig. Daher steht im Zentrum des Ganztagskongresses 2024 die Frage: Wie kann eine kooperative, sich gegenseitig bereichernde Zusammenarbeit der unterschiedlichen Professionen im Ganztag gelingen? Auf dem gemeinsamen Ganztagskongress wird diskutiert, welche Strukturen, Rahmenbedingungen, Qualifikationen und Kooperationen, sowie Methoden der Qualitätssicherung und Steuerung hilfreich sind, um Multiprofessionalität verwirklichen zu können. Informationen und Anmeldung