Wie genau müssen Lern- und Bildungsprozesse gestaltet sein, damit sie tatsächlich zu gesellschafts-politischen Veränderung beitragen können? Und welche Rolle spielt politischer Aktivismus in der Bildungsarbeit? In der Publikation werden diese und weitere Fragen mit Autor*innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis und Politik diskutiert. Kostenfreier Download