Resilienz und kommunale Netzwerke im Kontext von schulischer Bildung (ISA Münster)

Ziel des Formats ist es, Praktiker*innen aus Kommunen mit Expert*innen aus Wissenschaft und Fachöffentlichkeit zum Thema analog-digitale Bildungslandschaften miteinander ins Gespräch zu bringen. Auf der Grundlage von Forschungsergebnissen des vom BMBF-geförderten Forschungsprojektes „Konstellationen der Resilienz von Kindern“, das das ISA zusammen mit der TH Köln durchführt, sollen Bedingungen von Reorganisierung von Bildungslandschaften vorgestellt und Potentiale entdeckt werden. Informationen und Anmeldung