Kinder- und Jugendarbeit und Schule: Themen, Strukturen und Dynamiken der Kooperationsbeziehungen (KomDat 3/24)
Der Beitrag im KomDat (Kommentierte Daten der Kinder- und Jugendhilfe) ab Seite 33, stellt die quantitative Bedeutung und Verteilung der Kooperationsangebote in den Bundesländern dar und untersucht Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Angeboten der KJA mit und ohne Schulkooperation mit Blick auf Träger, Themenschwerpunkte, Schulart und Schulform sowie Personaleinsatz.
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