Die Ausgabe der Zeitschrift blickt in die Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen und ermittelt die daraus erwachsenen Potenziale für die Kinder- und Jugendarbeit. Es geht darum, wie Diskriminierung benannt und Vielfalt gestaltet werden kann. Ungeahnt aktuell ist der Beitrag zur Sprachsensibilität.
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