Digital Skills Gap 2025: Digitale Spaltung neu vermessen: Kompetenzen im Lebenslagenvergleich (Initiative D21)
Bei reflexiven Kompetenzen wie Sicherheit oder Problemlösen sind die Unterschiede zwischen jüngeren und älteren Menschen gering. „Digital Natives“ sind nicht automatisch „AI-Natives“ – auch die Jüngeren benötigen gezielte Förderung im kritischen und kompetenten Umgang. Was wird benötigt, um digitale Teilhabe für alle – als Voraussetzung von Gerechtigkeit – zu ermöglichen? Zur Studie.
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