Das Handbuch gibt Einblicke in das Informationsverhalten von Jugendlichen, bietet Hilfestellung beim Analysieren und Erkennen von Desinformationsstrategien und zeigt Auswirkungen von Falschinformation für die demokratische Gesellschaft auf. Im Zentrum steht eine medienethische Roadmap und ein Kompass der Kompetenzen aus Methodenkompetenz, Sachkompetenz, Sozialkompetenz und ethischer Kompetenz.
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