Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe (GMK)

Die Schriften thematisieren u.a. die Fragen, wie medienpädagogische Praxisarbeit so gelingen, dass sie Teilhabe, Empowerment und Sichtbarkeit fördert und welche Mittel und Wege es in der Medienpädagogik braucht, um sich der Intersektionalität bewusst zu werden und Un|Sichtbarkeiten vor diesem Hintergrund noch adäquater bearbeiten zu können? Alle weiteren Beiträge des Bandes werden sukzessive und kostenlos unter der freien Lizenz online zur Verfügung gestellt.