Was ist Rassismus(kritik) eigentlich – und was hat es mit mir zu tun? (IDA NRW/ Re_Struct)
3. April, 14-17 Uhr, online...
Islamismus – Szenen, Strukturen und Prävention im Wandel? (bpb/ RADIS/ ufuq.de)
29. April, online, 16–17:30 Uhr. Eine faktenbasierte statt emotionalisierte Auseinandersetzung mit dem Thema Islamismus ermöglicht diese Webtalk-Reihe. Die Online-Reihe setzt sich mit der Frage...
Klausurtagung der AG Rassismuskritische Öffnung mit Deepower
Am 24. und 25. Februar 2025 fand die diesjährige Klausurtagung der AG Rassismuskritische Öffnung (RKÖ) statt. Die AG hat ihre Jahresziele für 2024 evaluiert und sich neue Ziele für 2025 gesetzt...
Schritt für Schritt: Rassismuskritische Öffnung (AfJ EKvW)
8. Dezember, online 17:30–19 Uhr, Anmeldefrist: 7. Dezember. Teilnehmende lernen, ihre Arbeit mit Kindern und Jugendlichen rassismussensibel zu gestalten. Auf Grundlage der Broschüre „Schritt...
Wo beginnt Rassismus? (AfJ EKvW)
29. September, online, 17:30–19 Uhr, Anmeldefrist: 28. September. Teilnehmende setzen sich mit der Frage auseinander, wo Rassismus beginnt, und nehmen sich Zeit für Austausch und (Ver-)Lernen. Sie...
24. Bocholter Forum für Migrationsfragen: Und was kann ich tun? (lpb NRW)
5.–6. April in Hamminkeln, Anmeldefrist: 14. März. Das Forum thematisiert, was wir gegen Rassismus und Ausgrenzung und für unsere Demokratie tun können (und müssen)...
Antisemitismuskritik und Rassismuskritik verbinden – fachliche Unterstützung für die Bildungsarbeit (2025-03) (IDA NRW)
In der Fortbildung wird Grundlagenwissen über die Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Verschränkungen von Antisemitismus und Rassismus vermittelt. Teilnehmende sollen dabei eine intersektionale und...
Schritt für Schritt: Rassismuskritische Öffnung für Jugendverbände – Leitfadenreihe für Jugendverbandler*innen (IDA)
Die erste Ausgabe „Schritt für Schritt: Rassismuskritische Öffnung für Jugendverbände“ bietet eine praxisnahe Anleitung, wie Aktive Rassismuskritische Öffnungsprozesse in Jugendverbänden...
Rechtsradikale auf dem Weg in die Mitte der Gesellschaft? (FNS)
Welchen Beitrag kann die politische Bildung in Deutschland dazu leisten, Menschen für differenzierte politische und gesellschaftliche Debatten zu gewinnen? Mit welchen Denkansätzen...
Demokratiebildung aktiv gemeinsam gestalten – Theorie, Praxis, Mitwirkung! (AGOT)
Durch die Bedarfsabfrage „Umgang mit antidemokratischen Strukturen in der Offenen Kinder-und Jugendarbeit“ der AGOT zeigte sich, dass mehr als die Hälfte der Einrichtungen und Besucher*innen...
