Engagierte Personen und Organisationen der Zivilgesellschaft sind oftmals Bildungsakteure Das wird weder im Freiwilligensurvey noch im Nationalen Bildungsbericht ausreichend sichtbar. Außerdem sind...

Ziel des Startchancen-Programms ist es, die Zahl der Schüler*innen, die die Mindeststandards in Mathematik und Deutsch verfehlen, bis zum Ende der Programmlaufzeit an den Startchancen-Schulen zu...

FAQ-Liste ...

Der Fachtag thematisiert, wie es gelingen kann Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Kinder und Jugendliche strukturell in Organisationen und Bildungseinrichtungen zu implementieren. Die...

Sie stellt eine Orientierung für Landkreise, die sich auf den Rechtsanspruch ab 2026/2027 vorbereiten möchten, dar. Informationen ...

Die Fortbildung vermittelt Methoden, um Humor bei Herausforderungen gezielt einzusetzen. Verschiedene Spielarten des Humors werden analysiert, um sie effektiv im Umgang mit Kindern und Jugendlichen...

Städte, kreisangehörige Städte mit eigenem Jugendamt und Kreise in Kooperation mit mindestens zwei kreisangehörigen Gemeinden können Förderungen in Anspruch nehmen. Antragsteller müssen aber...

Das Werkstattgespräch thematisiert wie Gemeinden und OTs gewinnbringend mit Ganztagsschulen zusammen arbeiten und den Schulalltag der Kinder bereichern können. Informationen und Anmeldung ...

Die Zivilgesellschaft als relevanter Bildungsakteur kann erwarten, in strategische Bildungsüberlegungen auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene einbezogen zu werden. Jedoch: Zivilgesellschaftliche...

Angedockt an die Jugendsozial Arbeit des CVJM entwickelt ein Team aasehrenamtlichen ein neue Formate an Schulen darunter Food & Faith, um mit Schüler*innen in der Mittagspause zu kochen und...